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          故宮符號

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          文化符號是什麼?

          是某種特殊內涵或者特殊意義的標示

          是一個民族或一個國家

          獨特文化的抽象體現

          是文化內涵的重要載體和形式

          比如

          看到太極圖

          你會想到中國武術

          看到京劇臉譜

          你會想到中國傳統戲曲

          紫禁城

          作為明清兩朝的皇宮

          是中國傳統文化符號的集大成之所

          在每一個圖騰、圖案或圖形的背後

          都有深刻的寓意

          透過表象看內涵︰

          午門的門洞

          外面看是方形里面看是圓形

          這是為什麼?

          太和殿屋脊上的脊獸

          誰負責防火誰負責鎮水?

          宮殿梁柱身上的雕梁畫棟

          有蝙蝠有萬字符

          寓意何在?

          從具象的符號角度去理解文化

          是低學齡兒童解讀紫禁城

          傳承中國傳統文化最好的方式

          圖形、圖案、圖騰

          讓我們走近紫禁城而不限于紫禁城

          認識歷史,創造未來

          課程目標

          《紫禁城的符號解讀》系列課程是长征丨少年团【博物通識】方向下的一個課程版塊,針對小學低學齡階段少年兒童重感知、重具象、少抽象與邏輯思維的認知特點,結合北京故宮博物院的建築實體與文物展示,通過整合型、情境化的任務,促進少年兒童對中國傳統文化、神話傳說、明清宮廷建築布局與細節、衣飾器物的深入理解、體驗、感悟與創造,將教育的民族性與教育的國際化和諧統一,引導青少年從中華民族優秀傳統文化中汲取營養、規範行為、涵養人格。

          課程特色

          通過對紫禁城具體符號(尤其是圖騰)的解讀,既切合低學齡段兒童具象思維為主、注意力集中性與穩定性、有限的認知特點,又能增強對民族特性與文化的熟悉與自信;

          以中國最大的古代文化藝術博物館(故宮博物院)為教室和教材,以不同視角與課程側重點,三入紫禁城,為孩子提供相對完整、系統和準確的知識內容,輔助孩子通過比較相似與不同來建立更高水平上的知識結構,舉一反三、融會貫通;

          珍視少年兒童對美的愛好、追求、感知、認識與創造的天性,不拘泥于單純的歷史知識灌輸或文化傳統講解,在開放包容的學習環境中,引導少年兒童就所學所思大膽發揮想象力進行創造;

          配有系列課程專屬學習工具包,提升兒童在“知識輸入-經驗輸出”之間的轉化效果,使學習成果可視化;

          1︰5黃金師生配比,成長陪伴師全程記錄系列課程的《成長檔案》,關注每一個微小改變。

          課程介紹

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          1 龍的傳人

          我們是龍的傳人

          紫禁城是龍的世界,

          龍是帝王的象征

          龍袍、龍椅、龍體、龍顏大怒

          一出《尋龍記》,即將上演

          2 蒼穹之下

          在這個處處

          講規矩、講等級、講尊卑的地方

          小小的脊獸也參與到復雜的宮廷秩序中

          它們在蒼穹之下承擔著怎樣的責任

          又有著怎樣的寓意 等你來解讀

          3 殿獸有言

          哪些動物有資格佇立于殿前?

          前朝後宮的同種動物為何不同形態?

          古代的翻譯官長什麼樣子?

          沉默的獸有太多話要說

          4 專屬神獸

          認識了那麼多珍奇異獸

          有沒有想過自己也能擁有獨一無二的守護神

          確認過眼神

          這就是你的專屬神獸

          5 幸運彩蛋

          除了歷史遺跡

          還有活獸等你邂逅

          守宮御貓、歡喜錦鯉、神鳥烏鴉.......

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          1 皇帝章紋

          龍袍上的龍到底在哪里?

          除了龍還有沒有別的東西?

          會和皇帝撞衫嗎?

          是不是每一件衣服都叫龍袍?

          2 文武百官

          堂堂官員竟身著補。/p>

          滿朝文武竟是行走的動物百科?

          五顏六色背後是文武品級

          一件衣服好多話說

          3 雕梁畫棟

          宮廷也有涂鴉style

          柱子梁子都不放過

          哪些能涂哪些涂不得

          可需要你好好思量

          或者試一下故宮版秘密花園

          4 巧奪天工

          欣賞完特殊的《紫禁城畫展》

          滿滿的靈感需要釋放

          快動手創作起來

          你就是達?紫禁城?芬奇

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          1 王者中軸

          北京獨有的壯美秩序由此產生

          氣魄雄偉、一貫到底“

          建築大師梁思成先生如此贊譽

          王者中軸,是歷史留給首都的寶貴財富

          2 前朝後宮

          家事國事天下事

          濃縮在四四方方的城中城

          講究對稱

          卻又不是完完全全的方形

          這個建築布局還有許多奧秘等你發現

          3 窗明幾淨

          簡單的基本圖形

          若有寓意與文化相配

          便是千般姿態萬種風情

          解構窗門,看見別樣的方圓

          4 一眼萬年

          用紫禁城的圖形元素

          自制萬花筒

          把中國傳統文化濃縮在探索之眼

          陪伴你不斷變化出新的花樣


          更多精彩內容,等你來體驗~


          Q&A

          1.這個系列課上多久?可以調課或請假嗎?

          這是三節課組成的系列課,每次課為一天時間(9:00-16:00)。您可以根據自己的周末安排,選擇周六班或周日班,連續三周上課。進班後按照固定課程時間上課,如遇特殊情況需提前兩天請假,後續老師將進行調課,調到其他班級補課。但是不建議無故請假,因為班級是固定的,課程也是具有連貫性的。

          2.可以單獨購買其中的一次課嗎?

          不可以的。因為我們是系列課,每節課之間具有連貫性,教學內容以及教學的難度與深度都是層級遞進的。

          3.團隊定制最低多少人可以成班?

          最低8人成班,每班不超過16人。

          4.故宮人流量那麼大,安全問題如何保障?

          我們每年在故宮開展上百場教育活動,課程組老師有著非常豐富的帶隊經驗,對故宮布局和路線非常清楚。全程會給營員穿著醒目的綠色长征丨少年团长征丨少年团背心,以小隊方式進行編隊,做好小隊自我管理。另外還有細致的安全守則,能夠很好的保障營員不會發生走失意外。

          5.課程的集合地點和解散地點?

          我們在故宮的午門外集合,在神武門解散。

          6.親子活動還是單飛?

          本課程為孩子單獨參加,請相信孩子們在沒有家長的照顧下一樣可以很好的適應環境適應伙伴關系,家長們需要做的就是信任和放手。家長可以選擇自己去故宮閑逛參觀,並盡量保持與營員的距離,以免影響授課和孩子听課節奏。

          7.《成長檔案》是什麼樣的?

          成班後,班級會配備課程引導師與成長陪伴師,形成《成長檔案》基本信息備案,每次課程都會收集學員的學習成果、照片記錄和成長反。 諳盜鋅謂  蠼 譜饜緯傻繾影嫻摹凍沙イ蛋浮。


          報名須知

          【課程開班時間】

          周六班(三課)︰4月20日、4月27日、5月4日

          周日班(三課)︰4月21日、4月28日、5月5日

          歡迎團體及班級定制,可預約時間隨時開班,自主成班能享受更多優惠!

          【適合年齡】6-9歲

          【班級人數】8-16人

          【課程費用】請具體咨詢哆啦老師

          【報名咨詢】微信號︰nfcamp004 電話︰13693158243


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